吃飽飽睡飽飽之好命豬

這是愷２歲的時候

還記得當時我們買了一組樂高積木送給愷嗎

轉眼間．愷２歲半了

這當中．我們並沒有遺忘他

我們把他放置在遊戲區內．愷想玩的時候就會將他倒出來玩(愷很愛整桶倒出這種快感)

通常．這堆積木倒出後．愷幾乎是沒目的．沒主題亂組一通後就拍拍屁股走人（找到洞就亂插）

接下來．不是看愷在一旁出一張嘴指使愷爸組成品送他外

不然就是看愷爸一人默默在那收拾殘局(將倒出的積木收拾好放回去)

還記得．前陣子我帶愷去試上lasy課程嗎

當時．老師跟我說．愷是一個很有主見．很有想法．屬於跳躍性思考的小孩

也就是說這類型的小孩．常會有許多突發奇想的點子．比較隨性．發散性思考

好一個　”跳躍性思考”！好耐人尋味

回家上網研究一下．發覺各持２派說法．倒是沒有所謂的對與錯．好與壞

（甚至還有人說這種思考模式在部份資優學童或自閉學者身上常見)

其實．我才不管是資優生或是自閉兒．個人覺得

愷現在才２歲半．很多事情現在對他來說都言之過早．不須馬上斷定一切

每個階段有不同的學習過程．我們只需正確給予方向．態度就ok（品德比啥都來得重要呗）

上完課．和lasy老師聊天後．倒也讓我有了新的領悟＆方向

回家．和愷爸分享當天上課狀況＆老師說的一番話

為有效運用資源．樂高積木我們決定改變玩法（要求愷爸不要再給敖．一廂情願猛組成品送給愷）

現在．我們要讓愷自己動動腦．動動手．陪他一起想一想．做一做

有效整合．建立系統性思考及邏輯概念．激發令人意想不到的創意觀點與作品

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所以囉！從那天以後．就會聽見我們說”愷我們來做個湯匙．我們來做個叉子．我們來做把槍．．．）

父子倆．同樣的主題．呈現出的作品．都不一樣（創意想像空間無限大）

這段時間．發覺愷進步不少．越來越有想像力

昨晚．愷回家後就看他自己跑去遊戲區玩．沒多久就看他開心的跑來客廳問我

”媽咪！你要吃什麼！"　 "媽咪！你要點什麼菜！”

我還搞不清楚狀況．搞不懂這小子到底要做啥時．．．

只見他從手中拿出成品開心的跟我說　”媽咪！這是椅子”　”媽咪！這是桌子”　

３位嗎？你要點什麼菜

我一看馬上驚呼出來．開心的抱住他”這是你做的！你好厲害ㄛ”

開心跟愷的說　”那麼厲害．我一定要幫你拍下來”

孩子

天天成長．天天努力．天天進步

我

天天驚喜．天天感動．天天樂在其中