<lasy創意潛能開發課程>
真是充實的一天
週六早.上完親子共學課程.下午緊接著帶愷試上lasy創意潛能開發課
lasy是什麼咧?
其實就是在玩專注. 玩空間概念. 玩記憶.玩創意
<EQ情緒智能>瞧愷專心投入.認真上課的模樣
小人們排排坐.專心上課的模樣真可愛
你看看!你看看!是不是很輕鬆!
老師負責擺平小人.家長只需坐在後面觀看.適時伸出援手即可
認真的男孩最帥氣
猜猜愷要做什麼
原來是要團體合作
大型創作.共同組合成一個超大型的溜滑梯
看!變成一個超大型溜滑梯了
小人們各自挑選一個喜愛的積木
各式各樣.不同形狀的積木們!準備溜滑梯囉
老師以不同教具與生活結合.操作開發孩子左右腦潛能
藉由溜滑梯這動作.讓小人們知道形狀的差異.將影響速度的快慢(也藉此認識積木形狀)
<IQ智能>
加入智能. 專注. 思考. 記憶遊戲來增加孩子穩定性
愷很棒.記憶遊戲都有答對.真的有用心在上課耶
<CQ創造力>自由創作時間
老師先引導小朋友做酒杯.翹翹板
愷天真的吹起來
最後組成一個電風扇
接下來.老師交待家長不可動口.動手.要放手讓孩子自己創作(就是不可干預的意思啦)
老師請小朋友以電風扇為主題.進而延伸想像.創作
結果...愷十分假敖
竟然費盡心思的將老師剛教的電風扇解體.打算自己重新創作一個(真是有想法)
最後成品發表.老師請小朋友將作品交出
結果每個小朋友都交出作品.只有這小子還在那投入組合中
愷今天玩的很開心
下課後.還主動跟kiki老師說 ”老師bye bye!下次再來找你吼”
哈.這小子social能力越來越強了.還說下次再來找你咧
潛能開發課.真的是開發了.被我們這對父母給開發了
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